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45 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Professor: agente de aplicação da BNCC
- 20/05/2018
- Radar de Imprensa
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anos. Isso porque a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) promete mudar profundamente a educação básica. Nesse contexto, surge inquietação e preocupação com o principal ator, responsável por aplicar as mudanças nas salas de aula: o professor. Será que os educadores brasileiros estão preparados para o que vem por aí? Na visão de Jana Barros, coordenadora
Número de matrículas no Piauí cresce enquanto outros estados caem
- 27/12/2017
- Radar de Imprensa
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. Nesse ano de 2017 tivemos o total de 322.989 alunos matriculados. Se compararmos, aumentamos esse número em 39,4%”, comemora. Enquanto o restante do Brasil aumentou apenas 4% o número de matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), de 2016 para 2017, o estado do Piauí se destacou e cresceu 33% na modalidade. Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2017
Número de matrículas cresce enquanto outros estados registram queda
- 27/12/2017
- Radar de Imprensa
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. Nesse ano de 2017 tivemos o total de 322.989 alunos matriculados. Se compararmos, aumentamos esse número em 39,4%”, comemora. Enquanto o restante do Brasil aumentou apenas 4% o número de matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), de 2016 para 2017, o estado do Piauí se destacou e cresceu 33% na modalidade. Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2017
Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais
- 23/05/2018
- Radar de Imprensa
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e temos certeza absoluta que isso seria destruir valor. Criamos uma empresa nova, a Saber, para garantir que sejam abordagens diferentes. As empresas de ensino superior e a de educação básica têm a qualidade como tema central. No ensino superior, entendemos que pela escala, pulverização geográfica e tipo de aluno que temos a padronização e a integração são
Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial
- 02/08/2022
- Radar de Imprensa
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programas de recuperação escolar Diante do forte impacto da pandemia sobre a educação, o Banco Mundial diz que o Brasil deve adotar no curto prazo programas de recuperação escolar durante o período letivo e no contraturno (isto é, fora do horário de aulas regulares). A instituição destaca a disparidade no acesso a atividades escolares durante a pandemia: enquanto